Підлітковий вік

Розділ: Розвиток дітей

Підлітковий вік є першим перехідним періодом від дитинства до зрілості. Цей період є складним як для дитини, так і для її близьких. Саме в цей час відбувається інтенсивний і часто нерівномірний розвиток і ріст організму, особистісні новоутворення, стрімкий розвиток в емоційній та інтелектуальній сферах, що призводить до зміни самосвідомості, розумінні себе та оточуючих. Підлітки мають величезну потребу у самоствердженні, рівноправному і довірливому спілкуванні з ровесниками і дорослими. Стрімкий фізіологічний та статевий розвиток зумовлює виникнення статевого потягу та пов’язаних з ним перших переживань, інтересів і закоханості.

Підлітковий вік починається приблизно в 11-12 років та може тривати до 14-15, тобто це відповідає середньому шкільному віку – 5-9 класам школи. Як вже зазначалось, однією з основних ознак цього періоду є інтенсивний фізіологічний розвиток дитини, що є часто несподіваним та відбувається досить бурхливо, нерівномірно і стрибкоподібно. Другим аспектом є психологічні метаморфози: в характері, світосприйнятті, сприйнятті себе, близьких, потребах та особистісних проблемах.

В підлітковому віці в організмі відбуваються наступні зміни:

статеве дозрівання (у дівчат: збільшення молочних залоз, поява волосся на лобку і під пахвами, перші менструації; у хлопців: збільшення розмірів яєчок і статевого члена, поява волосся знизу живота, під пахвами, на обличчі, мутація голосу).
відбувається ріст і ствердіння скелета.
вдосконалюється м'язова система.
можуть бути тимчасові розлади кровообігу, напруження серцевої діяльності, підвищення тиску, посилення збудливості підлітків, що може проявлятися у нервозності, швидкій втомі, запамороченнях і підвищеному серцебитті (спричинене нерівномірністю розвитку серця і кровоносних судин або посиленою діяльністю залоз внутрішньої секреції).
нервова система ще не цілком сформована, а через сильні подразники на неї, підліток може перебувати у стані загальмованості або сильного збудження.

Звісно, кожен має свої особливості розвитку, зумовлені також генетичним наслідуванням, способом виховання, психологічним станом особистості. Все ж більшість підлітків неготові до таких стрімких змін самих себе, часто неготові до цього і їхні батьки та близькі. Але вчені, зокрема С.Холл та З.Фрейд, вважають неминучістю внутрішніх і зовнішніх конфліктів у підлітковому віці. І, навпаки, випадки безконфліктного розвитку підлітка можуть свідчити про певну ненормальність розвитку, тому втручатись, щось різко змінювати та виправляти ці зміни у підлітка, є недоцільним і може порушити природність перебігу процесу.

Соціально-психологічними особливостями підлітково періоду є:

зміна активностей, інтересів, потреб, бажань, мотивів дитини.
підліток не підкоряється впливам дорослих, що були ефективними для молодших школярів.
підлітки часто проявляють опір, непослух, протест, впертість, негативізм, замкненість або грубість (особливо по відношенню до дорослих).
емоційна нестійкість, підвищена вразливість, необ’єктивне сприйняття дійсності.
зміна системи стосунків «дитина – середовище».
виникнення відчуття дорослості.
розвивається самосвідомість та ставлення до себе як до дорослої і самостійної особистості через самопізнання, формування самооцінки, мотиваційної сфери.
формується особливе ставлення до своїх нових можливостей та здібностей.
характерними є прагнення до ідеалів та максималізм.
схильні до ідеалізації почуттів дружби, любові, сексуальних стосунків.
провідною діяльністю стає міжособистісне спілкування з дорослими і ровесниками, суспільнокорисна праця і навчання.
виникає велика потреба підлітка у самоствердженні, зайняти належне місце серед однолітків, бути авторитетом.
активний пізнавальний розвиток особистості.

Підлітки – це особлива соціально-психологічна, демографічна група молодих людей з характерними їм настановами, поглядами, цінностями, правилами, нормами і манерами поведінки, які утворюють специфічну субкультуру.

Надія Іванців, лікар - психотерапевт