Одне з найважливіших питань, на яке намагається дати відповідь не одне покоління батьків – чи варто вдаватися до фізичного покарання неслухняних дітей? Звичайно, більшість вбачають у цьому крайню міру, останній аргумент в батьківському словесному повчанні, найкращий спосіб переконання на той випадок, якщо інші способи вже не приносять належного результату. При цьому друга частина молодих, або більш досвідчених батьків, вважає, що вдаватися до насильства в педагогіці неприпустимо, що є маса більш достойних способів впливу на дитячий розум – а рукоприкладство ніколи не піде на користь, як би його не мотивували.
Чому не варто бити дитину
По-перше фізичне покарання (банальний ремінь по м’якому місцю) – процедура вкрай принизлива, а тому ефект від неї швидше негативний, ніж позитивний.
Друге – існує думка, що урок, закріплений побоями, краще засвоїться дитиною. Нічого подібного! На жаль (чи на щастя!), дитяча пам’ять однаково згладжує як погані, так і хороші спогади, так що через якийсь час однаково забудеться і проступок, який був покараний ременем, і добра справа, заохочена чимось приємним.
А буває й так, що покарання, яким би заслуженим не видавалося воно батькам, здається несправедливим дитині (звичайно, адже в житті не буває чогось абсолютно білого і абсолютно чорного, і у будь-якого, нехай навіть у дуже огидного проступку, може бути добрий і світлий мотив). Таке дитина запам’ятає на все життя і добре, якщо, подорослішавши, одного разу згадає про цей випадок і постарається зрозуміти і пробачити батьків. Гірше, якщо несправедливість залишиться скалкою десь у підсвідомості і за певних обставин завадить людині прийняти правильне рішення.
Третє – застосування сили значно підриває авторитет ваших слів. А тепер уявіть, що з люблячого батька (мами), ви перетворюєтеся на справжнього ката, який тільки й може, що бити, і ніщо інше для дитини більше не аргумент.
. . . . . . . . . .
Як обійтись без застосування фізичної сили
Почнемо з того, що не всякий непослух є проявом зіпсованості дитини. Як стверджують фахівці з дитячої психології, найчастіше, неадекватна поведінка свідчить про те, що дитина або не розуміє, що від неї хочуть, або перебуває в стресовій ситуації, або намагається привернути до себе увагу. Ось і все.
Однак, як би просто не звучали першопричини, вони свідчать про негативні процеси в сім’ї в цілому, а значить для того, що б подолати проблему з дитячим хуліганством і непослухом, доведеться змінитися не лише дитині, а й батькам.
У всіх випадках, алгоритм дії виглядає приблизно однаково – в конфліктну ситуацію (особливо, якщо дитина перебуває в істериці) не варто відразу кидатися з головою, потрібно перечекати, щоб вляглися пристрасті. Наприклад, переключити на щось увагу дитини (іграшки, прибирання в кімнаті, або навіть сон), а вже потім, коли дитина заспокоїться, спокійно обговорити з ним ситуацію.
При цьому розмову варто провести м’яко, без натиску, але і без зайвих «усі-пусі», щоб дитині, в якому б віці вона не була, стало зрозуміло, що це серйозна розмова і говорити варто серйозно і відверто. Ґрунтовно розпитайте свого нащадка, чому він так себе повів, за яких обставин він би так вчинив знову, що б завадило йому так вчинити, чи усвідомлює він свою провину. У свою чергу, ви повинні спокійно пояснити дитині, чому так чинити не можна.
Нехай навіть про це говорилося не один раз. Далі має бути саме покарання або його обговорення.
При цьому ви повинні бути максимально послідовні у діях – якщо провина зроблена вперше, можливо, варто обійтися строгим попередженням – ви повинні пояснити, що буде дитині за те, що вона повторить свій проступок, як це буде неприємно і вам і їй, і як буде погано, коли малюк буде покараний.
У тому ж випадку, якщо провина була вчинена не вперше, має слідувати покарання. Але яке?
Щоб зрозуміти, як карати дитину, ви повинні глибоко усвідомлювати важелі свого впливу і розуміти, які дії дитина сприйме як покарання.
Швидше за все, у вас два шляхи – піти шляхом позбавлення або по шляху виправних робіт. І якщо з позбавленням все очевидно – тиждень без телевізора або комп’ютера, ніяких кишенькових грошей, табу на прогулянки з друзями або ніяких походів у кіно або цирк, то якими повинні стати виправні роботи вам може здатися незрозумілим.
Як покарання ви можете вибрати будь-яку, механічно повторювану дію, досить розтягнуту в часі, щоб дитині це не тільки встигло набриднути, але забрати левову частку її невгамовної енергії, сил, часу, який можна було б витратити би на щось інше, цікавіше.
Скажімо, можна дати завдання переписати кілька сторінок із словника (звичайно ж, акуратно і без помарок, а в разі непосидючості, змусити почати з початку), або, як у казці про Попелюшку, змусити перебирати крупу, скажімо, відбираючи рис від гречки або горох від сочевиці. Справа в тому, що таке покарання, може змусити дитину серйозно обміркувати свій вчинок, і переконати в тому, що краще такого більше не робити.
